柔性管理体现了以人为本,促进人全面和谐发展的人性化管理。在远程开放教育飞速发展的今天,由于教育形式的特殊性,班主任作为远程开放教育中特殊的"导学"角色,起着独特的重要作用。本文就远程开放教育班主任工作机制、管理策略、管理方式的柔性特点,结合本人班主任工作体会进行论述,旨在抛砖引玉,以引起更多电大同仁重视班主任的柔性管理,共同构筑远程开放教育终身学习新理念。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
