《作物栽培学总论》是培养农学专业创新性人才的重要专业基础课程。本文探讨在《作物栽培学总论》课程的教学实践中,应用研究性教学的教学理念和方法,把课堂教学、科学研究和实践结合起来,引导学生自主学习,让学生在独立、主动的参与科学研究和农业实践过程中吸收知识,并运用课堂学习的知识针对农业生产中的实际问题提出解决的方法。
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