浅议提高小学语文学习方法指导效果的教学策略

作者：邢彦斌

来源：科普童话, 2019, (42): 172.

<正>随着新课程的不断改革,要求教师加强对指导学生掌握科学有效的学习方法的重视,某种程度上来讲,掌握学习方法比学习语文知识更为重要,因此,教师在日常的教学中要注重对学生进行学习方法的指导。目前,小学语文学习方法指导过程中仍然存在一些问题,大部分语文教师对小学语文学习方法指导的内涵认识不够充分,认为只要把学习方法简单地传授给学生即可,忽略了学生的主体感受,无法让学生真正地理解并获取语文知识的学习方法,逐渐抹杀学生学习语文的创造性。因此,为了改变上述现状,教师应严格遵循先进的指导理念,依据小学生的实际情况以及学习知识的能力,在进行学习方法的指导前做出详细的计划,明确学

• 出版日期2019