摘要

小学作文教学是语文教学的重要组成部分。小学生感觉作文难,主要原因是不会审题、选材与作文框架的构思不合理。而思维导图是理清学生思维,激发学生想象的重要教学辅助工具。本文就如何在小学作文教学中运用思维导图提高小学作文教学的有效性,提出了一些可行性措施。

  • 出版日期2018