数字技术发展日新月异,数字技术为教育赋能的时代已然到来,基于智慧教学的人才培养模式研究是高等教育领域一个不可忽视的课题。教育部高等教育司司长吴岩提出的塑造高等教育未来的六项原则(本文称之为“高考教育六原则”)再一次凸显了“大综合”“大学科”人才培养的重要性。本文以“高等教育未来的原则”为导向,依托数字化教学平台,深入挖掘7C+9I人才培养模式的路径并将之应用于《大学英语》课程,试图探索该课程人才培养新模式。
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