同伴冲突行为是幼儿社会性发展过程中的一种常见现象,冲突行为产生的原因多样,相对于非留守幼儿而言,引发农村留守幼儿同伴冲突行为的原因受到农村整体大环境以及留守这一现实困境的双重影响。对有限资源的争抢是导致留守幼儿同伴冲突的主要原因,留守经历给幼儿带来的心理及人格异常、隔代教育带来的不良影响等都对留守幼儿的行为产生影响,在不同程度上引发留守幼儿与同伴之间的冲突。
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