在国家大力发展职业教育的大背景下,如何提升职业学校学生的学习成绩成为中职学校教师的工作重心,作为一名长期从事单招专业课教学的教师而言,构建高效、实用、先进的课堂教学始终是最高追求。为了促进信息技术的广泛应用,对教学内容、教学方法进行分析,构建学生乐学、想学、会学的高效课堂教学,成为目前中职学校亟待解决的重要课题。
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