随着新课改的不断推行,初中化学的教学内容不断丰富,对学生的学习和教师的教学都提出了新的要求.初中作为学生刚接触化学的启蒙时期,应注重学生对化学这门课程学习兴趣的培养,打破传统的教学模式,使课堂更加生动有趣.针对这项要求,情境教学被广泛应用在化学课中,它更符合学生的逻辑习惯以及化学贴近生活的特点.因此本文就针对情境教学在初中化学教学中的应用进行探究,提出了一系列的教学策略.
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