新课程改革的深入应用推动了公众对于高中生核心素养培育的重视，直观想象素养是高中生核心素养的基础，有助于提升高中生发现问题、解决问题的能力。通过编制的直观想象素养测评试卷，对现阶段高中生直观想象素养水平进行分析，结果显示：一、从整体而言现阶段高中生的直观想象素养水平良好；二、不同性别的高中生直观想象素养水平存在着一定的差异；三、不同区域的高中生直观想象素养水平发展不均衡。
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