将人教版的高中语文教材作为教学基本内容，通过大单元教学贯穿教学内容和学习任务，充分彰显了语文教学中的人文性和教育性特点。本文主要以探讨高中语文大单元教学内容和学习任务的深度结合为重点进行阐述，首先分析了大单元教学的基本内涵，其次从构建课时目标体系、构建内容和学习任务融合的经验组织程序和内容和学习任务融合的经验组织程序实施多样性等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关教师提供参考借鉴。
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