为提升高职师范生的信息技术应用能力，针对当前信息技术培养中存在的问题，探讨解决措施.结合辽宁民族师范高等专科学校师范生信息技术教学实践，提出构建“1+X”信息技术课程体系、采用多种信息技术培养手段、建立多样化的考核体系、完善软硬件设施等一系列措施.这些措施有力提高了师范生对信息技术课程的学习兴趣及信息技术应用水平，促进了高职院校师范生信息技术能力培养效果的提升.
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