"课程思政"是将思政元素与专业技术教学内容相结合、相统一,应从专业认同感与自豪感、职业素养与伦理、职业的社会责任与行业的社会价值、社会主义核心价值观等方面挖掘、淬炼"课程思政"元素。思政元素应从专业课程的知识、技能体系中提炼,从职业人的工作内容、岗位规范中提炼,从对应的产业发展现状和行业企业产品应用带来的社会效益等方面提炼。本文对高职软件技术专业Java程序设计"课程思政"元素的多元化提炼进行了深入探究。
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