体育课程对于提升学生的身体素质、促进学生的全面发展发挥了重要作用,然而有很多教师不甚重视课堂教学,依旧采用传统落后的教学方法,使得学生的学习效果并不理想。因此,教师应当从学生的身心需要等方面考虑,努力创设丰富有效的教学情境,激发学生的热情,让学生积极主动地完成学习任务。本文主要围绕情境教学的一系列策略探讨其在初中体育教学中的应用。
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