文本解读是阅读教学的基础。由于学生的知识基础、能力水平、生活经验等方面尚有所欠缺，他们对文本的解读能力还有待提高。因此，教师要巧选解读的视角，从文章的题目、首尾、线索、语言、寓意等方面进行挖掘，引导学生深入阅读文本，理解文本的思想内容和表达艺术，体验作者表达的思想感情。这样，不仅能凸显学生的学习主体地位，还能培养他们良好的阅读学习习惯，促进学生语文核心素养的全面发展。
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