小学英语的学习越来越受社会各界的重视,但是低年级学生有着自觉性差,专注持续时间短等特点。引用竞争机制对于激发孩子的英语学习兴趣,增加参与课堂活动的积极性、提高课堂的学习效率有着非常重要的作用。在此过程中引入多媒体手段,辅助英语教学,让竞争机制事半功倍。
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