职业教育是我国人才培养的重要方式，如何培养德才兼备、全面发展的人才是新形势下职业教育需要思考的问题。结合软件测试课程的教学目标和职业能力培养目标，分析了现阶段思政教育融入课程教学的紧迫性和存在问题，并提出了“一核两翼、四融六步”的建设方法，以信息化技术和人工智能技术助力课程思政建设，以“六步法”开展思政资源建设，并通过案例阐述了思政教育和专业教学相结合的方式。
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