"医生职业道德规范"和"全球医学教育最基本要求"中对沟通与交流技能提出了明确要求。乡村医生是医生群体中一个较为特殊的团体,工作在农村三级卫生保健网的网底,为农村居民提供基本医疗服务。该文基于牡丹江医学院成人教育学院近几年对"乡医班"学员教学及管理实践,剖析了乡村医生交流与沟通能力欠缺的主要原因,指出乡医班学员的交流与沟通能力可以通过加强人文素质、拓宽专业知识领域、改变教学模式、法律辅导等途径得到加强。
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