在幼儿时期,他们的认知都处于视觉和听觉效果的范畴,因此幼儿的音乐学习能力也需要不断的培养。幼儿本身是和大自然相融合的,因此他们对于音乐的学习也是有综合性的,当幼儿在理解一些音乐元素时需要通过一些具体的视觉或者听觉上的冲击再结合情节来实现。本文将对如何提高幼儿音乐教育的有效性做简要分析研究,望对之后探究有所帮助。
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