从十九世纪后期开始,美国教师教育经过了两个阶段的转型和发展,至今已建立起了比较完善的教师教育制度。完善的教师教育体制对促进科学、社会、经济的发展都起到了巨大的作用。哈佛大学和普林斯顿大学的教师教育培养模式极具代表性,通过考察研究他们的教师教育发展路径和现状,可以为我国的教师教育改革提供借鉴意义。
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