小学语文教材中,不少文章具有开放性的特点,学生可以在朗读过程中加入自己的思想,进而提高语文素养和学习能力。本文分析了小学语文朗读教学的重要作用,并结合教学实例,探讨了小学语文朗读教学的优化策略,以期为广大教师提供参考。
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