线性代数是高校最重要的基础课之一,由于其抽象性,不少学生感到学起来并不容易,特别是独立学院的学生更是如此,课堂教学中面临许多新的问题,结合独立学院的自身特点,提出相应的线性代数课程教学改革目标,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革探索,有效地提高学生的学习兴趣和综合应用知识的能力.
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