<正>心累，是许多教师的共同感受。这是因为，教师在从事体力劳动和脑力劳动的过程中，还存在一种情绪劳动。这种劳动要求教师通过引导或压抑自己的感情来维持外在的某种情绪，以完成教育教学目标。情绪劳动理论的提出者霍赫希尔德认为，由于对真实自我进行压抑，
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