浅谈小学识字教学的原则与方法

作者：马富升

来源：甘肃教育, 2020, (07): 155.

• 小学语文
• 识字教学
• 原则
• 方法

<正>识字教学是小学语文教育的基石,而且识字教学是项枯燥而又单调的工作,由于小学生年龄小,再加上汉字难认难写的特点,更增加了识字的难度。因此,识字教学应根据小学生年龄特点及汉字体系特征,培养小学生识字的兴趣,探索小学阶段识字教学的策略和方法。那么怎样去培养学生的识字能力,实现教学目标呢?笔者认为教师可从以下几方面进行。一、注重识字教学原则,培养学生识字兴趣小学生学习思维和学习方法较为简单,教师在教学过程中要注重培养学生识字兴趣。因此,笔者认为教师在教学中应注重以下几个原则:一是识字方法要多样,要有趣味

• 出版日期2020