地方高校向应用型转型的核心在于实现产教融合,提升应用型人才培养的能力,而招生计划对学校资源配置具有重要的导向作用。应用型本科高校的招生计划要与教育资源配置、生源情况及社会人才需求相匹配。据此原则,文章建立了8个一级指标,19个二级指标的优化指标体系,并提出在最小教学单位和最大专业容量范围内调整班级数量,科学确定专业计划分配的优化方案,进而从源头保障了高校专业结构规模与地方产业的对接,化解人才需求与供给的结构性矛盾。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
