非统计专业学生在学习统计学过程中,易出现学习兴趣低、对统计学知识难以理解等问题,从而影响教师教学效果,而案例教学法能够解决非统计学学生学习中所存在的问题。本文介绍了案例教学在统计学教学中的重要作用,分析了统计学案例教学在非统计专业教学中的优越性,并提出了具体教学措施,以期提升非统计专业统计学的教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
