在小学教育中,数学这一科目是最重要也是最基础的课程,其最主要的目的就是对学生的数学素养进行培养,进而有效开发学生的创新思维能力。在小学阶段,数学素养的培养包括了数感、空间观念、数据分析观念、运算能力及推理能力等,但是由于小学时期学生的思维能力处于发展阶段,其对部分数学内容的理解存在困难。信息技术的普遍应用有效解决了小学数学学习困难的问题,提高了小学数学教学质量。本文就针对信息技术在小学数学教学中的应用方式及具体应用策略进行探讨,进而有效提高小学数学教学质量。
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