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摘要
音乐欣赏是一门以欣赏者对音响的感知、情感的体验以及音乐形象的联想和想象为基础、让学生加以创造的音乐课程。本文以音乐欣赏课培养学生的创造性思维为主要出发点,探讨音乐欣赏课如何培养学生创造性思维的意义、理念和策略。研究发现:首先学生加深对音乐理性上的认识,从而形成对音乐艺术的理解和判断;其次学生运用理性的思维,对音乐作品的形式、内容以及思想内涵进行审美认知和评价;最后学生欣赏古典音乐的同时也在开发他们潜在的想象力。在民乐和西洋乐相交融的同时,更能让学生自己体会和感悟中华艺术文化的博大精深以及外来西方音乐文化的精粹。
- 出版日期2018
