我国对小学体育课程的设置,长期以来主要以竞技运动项目为主,无论是动作的学习还是场地器材的配置规格都是竞技化及西方化的,对学生的学习兴趣、需求以及可接受性,通常没有给予充分的考虑。西方竞技化体育项目与我们中华民族传统体育文化相比,缺乏了一定的娱乐价值和文化价值。本文对民族传统体育如何应用在小学体育教育中及如何发挥其在小学体育教育中的作用进行了细心研究,使民族传统体育可以更好地适应现代化的体育教学,并让小学生进一步感受中华民族博大精深的民族传统文化。
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