科研之友
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摘要
我国高校的教育为国家建设培养所需要的各种人才,不同的学科人才的培养目标也不尽相同。而在艺术设计这类学科中,更加注重对学生的创造能力的培养。尤其在产品设计课堂教学中,教师更应该注重发挥学生的主体性。身为新时期的教师,应努力构建与学生主动交流、在学生对课堂产生兴趣的前提下与学生共同发展的主体性教学模式,以此切实改变传统课堂中,教师机械地将书本知识灌输给学生,教师示范学生模仿,整个课堂全部掌握在教师手中,导致产品设计的课堂枯燥乏味、缺乏生动性的传统教学模式。因此,教师要积极鼓励学生参与产品设计的课堂活动,营造有利于培养创新型人才的教学环境。
- 出版日期2021
- 单位景德镇学院
