核心素养面，想要使学生由三维目标的培养转移至核心素养的培养上，物理教师在课堂教学中，需立足于具体教学情境，对物理教学当中存有的问题实施研究，并提出针对性的课堂教学策略，以促使学生实现高效学习的同时，形成良好的物理学科素养.
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