培养小学生数学“必备品格”的策略

作者：祝媛媛

来源：安徽教育科研, 2022, (13): 114-115.

• 小学数学
• 必备品格
• 核心素养
• 策略

在小学数学教学中，培养数感意识、策划数形通融、锤炼思考力等，是形成小学生数学“必备品格”的重要途径，也是回归数学学科本质、发展学生数学素养的必然选择。本文浅谈培养小学生数学“必备品格”的策略。