快乐教学是新课程改革下提出的一种教学模式,其提倡在课堂教学中,教师要结合学生的兴趣爱好、性格特点及教学内容,为学生创建一个充满趣味性的课堂,引导学生可以在欢快的氛围中掌握知识。在高中英语教学中采取快乐教学法,能显著提高学生的英语知识探究热情,能让学生做到乐学英语、好学英语,本文对此进行分析。
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