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摘要
农村留守儿童的心理健康问题是不容忽视的社会问题之一,这不仅是时代发展和教育进步的必然要求,而且是个人成长发展的必然诉求。学校作为农村留守儿童心理健康教育的重要场所,在提高留守儿童心理健康水平、提升留守儿童心理素质等方面责无旁贷。学校应以儿童发展为中心,提高心理健康教育重要性的认识;以课堂教育为主线,加强心理健康教育知识的学习;以学科教学为牵引,增强心理健康教育在学科教学中的渗透;以校园文化为载体,优化心理健康教育的环境;以社会力量为辅助,强化心理健康教育的成效,以期促进农村留守儿童的和谐发展和健康成长。
- 出版日期2019
- 单位郑州师范学院
