<正>在现代人才素质结构中,应用文写作能力占有一席之地,越来越多的高校开设了应用写作课程。但应用写作教学的低效性仍是制约该课程发展的瓶颈。一、不能胜任实际写作需要,是应用文教学低效性的主要表现应用写作教学的低效性主要表现在学生学了该门课程之后的写作能力与现实需要相差甚远。
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