浅谈班主任如何做好学生德育工作

作者：王伟强

来源：读写算, 2018, (24): 29.

• 细节关照
• 以身作则
• 班主任

从细节入手,随时关照他们在学习、生活、娱乐等方面的细节,并通过各种细节,引导他们对道德现象进行切身的情感体验,从而达到其行为的优化,应该成为小学生德育的最佳途径。

• 出版日期2018