随着新课改的推进和素质教育的普遍推广,以学生为中心的课堂教学出现了多种多样的学习形式和学习方法。以中职语文课程中启事写作教学为例,以"问题导学—合作探究—意义建构"为主线,在课堂教学实践中研究"PBL+TBL"教学策略,以培养学生自主学习的能力,实现高效课堂。
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