摘要

通过对体校学生阅读兴趣低的分析,提出应从优化阅读环境,营造积极的读书氛围;加强教师的阅读引导,教给学生阅读的方法;加强图书馆建设,充分发挥图书馆志愿者的作用三个方面来培养学生的阅读习惯。

  • 出版日期2014
  • 单位江西省体育运动学校