训诂诠释兼综:古典生机与时代理解

作者：张玉梅; 陆建猷

来源：上海交通大学学报(哲学社会科学版), 2017, 25(02): 92-99.

DOI：10.13806/j.cnki.issn1008-7095.2017.02.012

• 训诂诠释
• 兼综语义
• 古典生机
• 时代理解

重视训诂诠释兼综古典生机与时代理解的语义之功,是训诂学新示观念文化功能的时代问题。经学为核心的中国诠释学向世人阅读经典而理解义理供示了观念文化帮助。诠释学以"传、章句、义疏、正义、集注"为诠释文体,以经学家为诠释主体,以"章句训诂"与"义理发挥"为诠释方法及其活动,创造而建树了与异域文化解释学相异其趣的文哲语义的生成形态,古典的《周易》系辞传和《春秋》三家传的"传"体诠释学、中古的汉唐时期"章句训诂"诠释学、近古宋明以来"义理发挥"诠释学,向世代阅读与理解供示了语义思辨的文哲指南。经典原理新机焕发与现代思想理论开新,吁求中国诠释学的现代与时新建,从"本体诠释学"推至"中国本体诠释学",兼综而会通,等义而可比,是可理据的进向。

• 出版日期2017
• 单位上海交通大学; 西安交通大学