<正>2022年版课标将核心素养划分为文化自信、语言运用、思维发展、审美创造四个重要维度。其中，想象能力关乎思维发展、审美创造和语言运用，是推动学生发展核心素养的重要抓手。对学生而言，想象的难点在于需要以感知和理解为基础，同时对文本之间的联系进行加工处理。教师要以旁敲侧击的方式，让学生的思维沉浸在情境中，在完成任务的过程中，将想象落实到位。笔者以教学五年级下册《古诗三首》中《村晚》这首诗为例，谈谈自己的教学。
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