工业设计学科具有较强的理论性与实践性相结合的特征,在教学的过程中,需要为学生构筑一个培养设计实践能力的平台,在不断的教学实践过程中,各类设计竞赛为我们提供了一个深化教学内容改革,培养学生实践能力的契机。本文拟从设计实践教学体系的发展现状,设计竞赛为实践体系带来的促进作用以及在设计实践教学体系中纳入竞赛环节要注意的问题这三方面展开论述,旨在探讨基于设计实践能力培养的竞赛教学模式的利弊关系,以期达到竞赛、教学与实践相互促进的目的。
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