<正>一、开展小课题研究,将研究工作落到实处根据以往课题研究出现的问题以及实际工作中教师没有选题的主动性,学校确立的大课题与教师教学工作脱钩,导致研究的实效性降低。因此,我们采取了小课题的研究方法。具体做法是:每位研究教师在开学前一周确定符合自己实际、自己想要解决,能够有所突破的课题,课题宜小绝不能大,可以是自己的特长;可以是自己需要提高的地方,结合课堂教学制定出小课题研究的内容。课题确立后,要积极投入研究,除了按时完成
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