教师专业成长不仅是提升教师个体素质、水平的重要方法和手段,也是促进学校整体发展和进步的重要途径和内在动力。各高校应进一步明晰学校自身发展与教师专业成长之间的关系,并从营造良好文化氛围、健全教师认证与聘任制、注重学术自由与学术自治、注重教师自我发展意识和反思能力培养等层面,多管齐下,促进教师个体素质和整体水平的全面提升。
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