语言和文化相互依存,在现代汉语教学中应该重视文化教学。现代汉语课程中文化教学的任务包括两个方面:一是将文化知识作为语言现象产生与存在的背景,二是把文化知识作为对语言现象阐释的诱因。相应的,前一种文化教学的方式可称之为"语言现象的文化背景描述",后一种文化教学的方式可称之为"语言现象的文化诱因阐释"。根据现代汉语课程内容的安排,举例分析了语音、文字、词汇和语法中文化教学的方式方法。
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