档案在树立理想信念教育中发挥重要育人价值，是档案研究领域的重要课题之一。目前，我国档案教育育人建设取得一系列成果，但是，仍存在档案意识淡薄、育人资源单一、宣传手段落后等突出问题。在这样的背景下，本文运用调查法探索在新时代美学理论下档案育人工作新路径。
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