幼儿教育是国民教育的基础,在整个教育体系中占有重要的地位。作为幼儿教育中的重要组成,体育教学的实施对幼儿身体素质、心理素质的锻炼都有着极为重要的意义。在幼儿体育教学中,师幼之间必然会产生互动,而且这种互动会影响幼儿体育学习的积极性,也关乎着幼儿的健康成长。作为幼儿体育教师,我们想要在大班幼儿体育教学过程中实施有效的师、幼互动,就必须深入了解大班幼儿体育教学中师、幼互动的现状、原因及其策略等。
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