文章采用对比认知词义学研究方法对soil和“土”的认知词义进行对比分析，发现二者不仅原型词义相同，而且经隐喻拓展而来的延伸词义也有着很大程度上的相似性，英语和汉语使用者对土这一概念的认知逐渐形成了一定程度上的共识。因此，外语词汇学习应该与时俱进，注重词义的内在联系的变化，统筹把握两种语言在发展过程中所展现的相似性和差异性，从而更好地理解语言之间的相通与连接。
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