幼教教学是儿童的启蒙教育阶段,对学生未来的发展具有重要的影响。幼儿园许多教师都非常重视儿童的学习,希望通过教学发展儿童的综合素质。然而幼儿园中的儿童年龄较小,心理才刚刚开始成长,对外界事物具有极强的好奇心,在教学活动中经常分散注意力,影响教师的教学质量,使得儿童的学习难以达到预期的目标。如何在教学活动中集中儿童的注意力,激发儿童探索知识的欲望,是每一位幼教教师都在潜心研究的问题。本文分析了幼儿园区域游戏的意义,研究了幼儿园构建区域游戏的策略,希望可以为广大幼师提供参考。
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