语文学习离不开思维能力的培养，语文要素的落实需要师生思维的交融，学生表达能力的提升同样需要开发学生的思维。语文教学要引入思维支架，为学生学习语文要素提供可视化的思维路径，要给予学生在表达方面呈现可视化的方法指导，使课堂迸发出智慧的火花，呈现生命的灵性。
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