教材是课程目标与课程内容的载体,是课堂教学的首要资源,是学生学习的必备资料,也是各类考试命题素材的来源。教师要创造性地使用教材,充分挖掘例、习题的教学价值,促使学生加强知识间的关联,构建结构体系,以便后期需要时随时提取。
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