摘要

典型零件工艺设计课程为陕西省精品课程,课程组遵循"基础性、针对性、时效性"的原则,按照"模块化"的设计思想,进行了课程教学内容设计,使课程内容实现了用教材教而非教教材,紧密结合工程实际,强调学习者的主体经验的体系,解决了课程的"学什么,怎样学"和"教什么,怎样教"的问题。